viernes, 16 de marzo de 2018

EMPECEMOS A SER PERSONAS REALES



Hoy en día vivimos en una sociedad en la que somos esclavos de nosotros mismos y lo único que mostramos a los demás no es más que una pantalla (redes sociales, móviles, lo que queremos aparentar...) son nuestras cadenas y pensamos que eso nos da la felicidad pero lo único que hacemos es aparentar lo que no somos.

Por eso en este trabajo hemos querido plasmar en una cara de la escalera lo que aparentamos y como nos mostramos ante ello y en la otra lo que realmente somos (nuestros miedos, preocupaciones...) pero ya es hora de que nos liberemos de esas cadenas en la que nos encontramos atrapados y sería la subida de la escalera los pasos a seguir para alcanzar la felicidad.







EL PASO CONTINUO DEL TIEMPO ES UNA ILUSIÓN




En este proyecto nuestra intención es transmitir la Teoría de las Ideas de Platón, según la cual existen dos mundos transversales.

Tenemos dos manzanas, una representa el mundo sensible y otra representa el mundo inteligible.
La esencia de la manzana es lo que hace que una manzana sea una manzana, al igual que en el Eidos capital, donde la esencia de los obreros es lo que los hace obreros. En las imágenes podemos observar un cambio. En nuestro caso es de tiempo: pasa una eternidad; en el caso del Eidos Capital, cambia el espacio. ¿seguimos viendo lo mismo? No, puesto que el objeto se ha transformado, ha muerto. La esencia no, esta permanece.

¿ocurre lo mismo con el tiempo? Platón decía que el tiempo es una imagen móvil de la eternidad, lo que nos lleva a descubrir que el tiempo como tal pertenece al mundo sensible, y la eternidad al mundo inteligible, al igual que el resto de las cosas. Por esa razón hemos pensado que estas imágenes son la mejor manera de explicarlo.




jueves, 7 de diciembre de 2017

Corrupción Política

La corrupción política, ¿estamos siendo manejados?
¿Nunca habéis sentido que vivimos nuestra vida pero otros nos manejan?
Creo que el Mito de la Caverna podemos asociarlo a este problema de la sociedad.

El Mito de la Caverna trata de prisioneros que están dentro de la caverna, contra la pared, y solo pueden ver las sombras que se reflejan por la luz. Viven felices sin saber lo que hay fuera, pero cuando uno de ellos sale y ve todo lo que ocurre fuera, vuelve a entrar para hacer que sus compañeros abran los ojos y consigan ser felices de verdad.

La corrupción de los políticos podemos unirlo a este mito. Nuestra sociedad vive dentro de la caverna y somos manejados por unos cuantos que viven fuera. Somos felices hasta que abrimos los ojos y vemos lo que están haciendo con nosotros.
¿Cuál es el problema? Que hay muchos aun que no quieren abrir los ojos.

Debemos darnos cuenta que estamos siendo gobernados por infelices que solo nos roban, y creen que nunca nos daremos cuenta. Cuando algunos salen de esta caverna y se dan cuenta e intentan hacer algo, son abatidos y no les dejan actuar.
Pero nuestra sociedad es así, y prefiere lo malo conocido a lo bueno por conocer, y seguimos votando al partido que nos roba. Si seguimos así, solo veremos la sombra de estos políticos, cuando en realidad, fuera de esta caverna, nos siguen robando y no les pasa nada.


Para que esto acabe, y con la ayuda de la filosofía, debemos escuchar a los que consiguen salir de esta caverna. Unirnos todos contra esos políticos que deberían estar en la cárcel por robo, y acabar con ello para por fin vivir bien, porque son muchos los que siguen apoyando este gran problema. No podemos resignarnos.


              

miércoles, 6 de diciembre de 2017

Redes Sociales ¿Una herramienta o una caverna?

Redes sociales, un concepto muy común en la sociedad en la que vivimos pero estas redes sociales nos mantienen atrapados como si viviésemos en una caverna. Cada momento importante en nuestra vida tiene que ser inmortalizado y subido en las redes sociales. Una graduación, un cumpleaños… no parece ser una fiesta sin fotos en las redes sociales.

Vivimos atrapados en la caverna de las redes sociales apresados por las cadenas de los móviles y de la tecnología. En la caverna de las redes sociales solo son importantes los seguidores, si la persona que me interesa me ha dado me gusta en la foto que he subido… En esa caverna solo es importante mostrar apariencia como en la caverna de Platón el reflejo en la pared. Esa apariencia no es real, detrás de una foto hay una realidad totalmente distinta.

Esa realidad distinta es el mundo real, el mundo fuera de la caverna de las redes sociales. En el mundo real no deberían importar las apariencias, los seguidores que tenemos… Actualmente, la sociedad vive en el mundo de la caverna, pero… ¿cómo salimos de ella? Si la sociedad usara más la razón se daría cuenta de que estamos viviendo en un submundo alejados de la realidad. Prestamos más atención al teléfono móvil y a subir una foto en la que salgamos bien en vez de darnos cuenta de lo que nos rodea.


A veces lo que sucede en nuestro alrededor es mucho más interesante que lo que hay en nuestras redes sociales. Por este motivo debemos romper las cadenas y salir del mundo de las redes sociales. Debemos dejar las redes sociales por un momento y disfrutar del mundo que hay fuera de las redes sociales, el mundo real. El proceso de adaptación al mundo real fuera de la caverna de las redes sociales será difícil pero valdrá la pena. Sólo la razón y la filosofía nos conseguirán librar de las cadenas.





"El mundo se está convirtiendo en una caverna igual que la de Platón: todos mirando imágenes y creyendo que son la realidad. " - SARAMAGO

martes, 28 de noviembre de 2017

ALL IN ALL YOU'RE JUST ANOTHER BRICK IN THE WALL.



"Es como una cadena de montaje: entras por una puerta a los 3 años, te imponen una doctrina que a alguien le pareció la correcta y sales por otra puerta a los 16 listo para aportar tu granito de arena al progreso y así tus hijos podrán aportar su granito de arena con un poco más de comodidad."

-(No he podido encontrar el origen de esta cita, pero me ha parecido un resumen perfecto del sistema educativo.)



El mito de la caverna, la mejor manera de Platón para explicarnos la importancia de la Filosofía en la vida de las personas, se puede aplicar a una gran variedad de cosas. En este caso, vamos a aplicarlo a la educación: ese engaño, con el que nos hacen pensar que quien más estudia es más inteligente, y sabe más. Cuando en realidad, lo único que 'sabemos' es lo que quieren que sepamos. 

Antes que otra cosa, creo que lo mejor sería explicar un poco el mito: 

Somos esclavos en una caverna, lo único que podemos ver son las sombras que se proyectan en el fuego de lo que está detrás de nosotros; y como siempre, hay esclavos que son más avispados que otros, y son capaces de predecir la secuencia de sombras. Pero hay algo que no tenemos en cuenta, al admirar a esas personas por su 'inteligencia'; resulta que hay un mundo más allá de estas sombras que desconocen, lo que significa que no son realmente sabios, ¿no?

Bueno, pues llega el momento en el que uno de nosotros es arrastrado hasta la superficie de la caverna. Ha sido un duro camino, pero por fin has salido. Fuera, al principio todo sigue siendo sombras, pero poco a poco se van aclarando las cosas que hay en el exterior, y descubres, que todo lo que pensabas que sabías, era una mentira.
Obviamente tienes que ir corriendo a contárselo a tus compañeros, o sea, ¡ellos tampoco pueden seguir viviendo en la mentira! Pero hay un pequeño problema: no te creen, piensan que estas locx, que te ha dado una insolación... y te matan.

Bueno, ¿y si os digo que nosotrxs también vivimos en una caverna?
Me diréis, 'que va tía, ¿cómo va a ser eso?'
¿Nunca os habéis planteado que solamente aprendemos lo que la sociedad quiere que aprendamos? Siempre nos han dicho que decir, que pensar y que opinar, ¿es eso realmente una buena educación? Realmente estamos aprendiendo opiniones, no la verdad absoluta.


Al igual que en la caverna, vemos lo que quieren que veamos.
La educación actual quiere moldearnos a un modelo estándar, privarnos de nuestra libertad e individualidad, para que sea más fácil adiestrarnos. Los niños son humillados por un profesor, por un sistema innegable e inflexible que trata a los pequeños como meros instrumentos.
Somos constantemente reprimidos por educadores que vuelcan todas sus frustraciones en el alumnado, y que simplemente quieren terminar su jornada e irse a casa. Lo único que preocupa es que el alumno adquiera un conocimiento determinado y uniforme. La enseñanza pasa a ser una especie de cadena de montaje en la que solo se preocupa por los resultados de los alumnos y no por el desarrollo de éstos, sin creatividad ni autorrealización.

Y os preguntaréis, ¿y qué tienen que ver el título y la canción con el tema que estoy hablando? Pues muy simple:
Esta canción es una dura crítica al sistema educativo, especialmente al de los colegios británicos de los años cincuenta, donde los profesores eran básicamente tiranos, al cargo de un grupo de jóvenes aterrados de llamar la atención, por miedo de lo que el maestro pudiera hacerles.


Este miedo, ¿realmente os pensáis que cuando crecemos desaparece? No, no desaparece. Lo intentamos reprimir, pero siempre estará en nuestro interior haciendo de las suyas. Porque si, llega a calar hasta ese punto.


En la película de 'The Wall', Pink (el protagonista) imagina a diversos alumnos marchando al ritmo de la canción, dirigiéndose a una máquina. Estos niños caen en una trituradora de carne, y salen como carne picada. Ob
via metáfora de lo que hace la escuela con nosotrxs, con nuestra imaginación y nuestras ideas, las trituran y las convierten en lo que la sociedad necesita: mano de obra que no piense, que haga lo que le digan. 


Con el tiempo esto está cambiando, porque obviamente no hemos recibido la misma educación que nuestros padres y abuelos, pero siempre se puede mejorar, y tal vez, algún día saldremos de la caverna y veremos el mundo real. 

martes, 21 de noviembre de 2017

Pues bueno, creo que ya era hora de estrenar nuestro blog. Primero de todo presentarnos: somos seis chicas de 2º bachillerato del instituto IES Ben al Jatib con un objetivo claro aprender y hacer filosofía (por lo menos intentarlo). Este será nuestro blog para las asignatura de  filosofía y ciudadanía. 


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